«Kunnskapsdepartementet, som tar opp problemet med mangel på informatikklærere, implementerer EdTech-prosjektet, som tar sikte på å omskolere lærere fra andre felt som ønsker å bli informatikklærere. I følge dette prosjektet gjennomfører KTU en- årsstudier av informatikkfagmodulen, ved fullført rett til å undervise i informatikkfaget på skolen, sier Dr. Dr. Ramūnas Kubiliūnas.

Ettårige ikke-gradsstudier lar lærere tilegne seg kunnskapen og ferdighetene som er nødvendige for en informatikklærer og evnen til å bruke dem til å utvikle studentenes informasjonstenkning og digitale kompetanse.

«Selv om programmet for denne modulen er laget for å gjøre det mulig for en pedagog som har fullført studiene å undervise i informatikk på skolen, kan denne kvalifikasjonen være nyttig for alle – tross alt er informasjonsteknologi en integrert del av det moderne liv,» sier Dr. R. Kubiliūnas.

Programmet vil gjennomgå virtuelle treningsmetoder, programmering i Python-språket, det grunnleggende om algoritmer og objektorientert programmering, og tilegne seg praktiske ferdigheter i digital innholdsskaping, dataforskning og smart informasjonsteknologi.

Studier gjennomføres eksternt, så ledere for utdanningsinstitusjoner, samt lærere i ulike fag, førskolepedagoger, fagskolepedagoger og spesialpedagogiske støttespesialister inviteres også til å studere.

«Modulen kan studeres ikke bare av lærere i matematikk, fysikk, kunst eller andre fag, lærere i førskoleutdanning, men også av skoleledere, lærere ved fagskoler. Det er imidlertid et krav – en lærer som søker å studere modulen må ha en pedagogisk kvalifikasjon, som oppnås etter å ha fullført relevante pedagogiske studier eller etter å ha jobbet på en skole i en relevant periode og etter å ha mottatt anerkjennelse av tilegnet kompetanse», sier Dr. R. Kubiliūnas.

Det er sant at informatikklærere selv kan studere denne modulen, og dermed forbedre sine kvalifikasjoner. Ifølge dr. R. Kubiliūnas, prosjektets varighet er 2 år, så den andre gruppen studenter som ble dannet i år er den siste.

«Siden begynnelsen av dette studieåret har det blitt satt i gang et arbeid med oppdaterte læreplaner for faget informatikk. Informatikklærere som studerte modulen i fjor nevnte at de etter endt modul følte seg tryggere før kommende 1. september, fordi de under studietiden. de hadde mulighet til å legge opp til undervisning i informatikk under hensyntagen til den oppdaterte læreplanen. Derfor er jeg ikke i tvil om at den tilegnete kunnskapen vil bidra til en smidigere integrering av den nye læreplanen i lærernes opplæringsplaner», sier han.

Lederen for KTU IF Studieprogrammer minner om at denne modulen er en flott mulighet for lærere til å danne en passende undervisningsmengde for å oppnå en konkurransedyktig belønning: «Når du sender inn en søknad om å studere en informatikkfagmodul, kreves et motivasjonsbrev, der noen lærere oppgir at de jobber på 2 eller 3 skoler for å jobbe passende timer for å få ønsket lønn Dersom disse pedagogene også kan undervise i informatikkfaget i grunnskolen der de jobber, vil de nei lenger må undervise på andre skoler.»

Opptaket til «Informatikkfagmodulen» er åpent til 2023. 15. september Studiet starter imidlertid allerede 4. september, så de som ønsker å studere inviteres til å ta en avgjørelse så tidlig som mulig.

Prosjektet «Digital transformation of education» (EdTech) gjennomføres i henhold til planen for økonomisk gjenoppretting og økende motstandskraft «New Generation Lithuania», finansiert med midler fra EUs økonomiske utvinning og motstandskraftstiltak «NextGenerationEU».