Hvilket barn ville ikke drømme om det? På Internationella Engelska Skolan (IES), i kommunen Upplands Väsby, en hybelforstad med femti tusen innbyggere nord for Stockholm, er de seks hundre studentene, i alderen 6 til 16 år, fordelt på fire hus, som i sagaen. Harry Potter. Hver er oppkalt etter en norrøn gud – Odin, Freya, Thor og Idunn – til hyllest til nabobyen viking. Skolen, en sirkulær bygning, foret med kunstgress, holder til i de tidligere administrasjonslokalene til den tilstøtende sjokoladefabrikken, hvor Marabou-barer, svenskenes favorittsjokolade, lages. Innvendig er veggene malt i pastellfarger og kontorene omgjort til klasserom.

I en montre ved inngangen, blant trofeene studentene har vunnet, står Barbara Bergströms bok, Tøff kjærlighet («Kukjærlighet», uoversatt, Ekerlids, 2018). I dette manifestet til ære for privat utdanning, forteller grunnleggeren av skolen, 77 år gammel, hvordan hun på tretti år klarte å bygge et imperium, og ble eier av førtiseks etablissementer i Sverige. Grunnskoler og ungdomsskoler som har hentet inn mer enn 85 millioner euro siden 1993.

Grå dresser og små briller, beklager Anna Kuylenstierna: fra offentligheten tiltrådte direktøren for IES Upplands Väsby i august og leste bare noen få sider av Barbara Bergströms essay. Men hun oppsummerer budskapet: «Jeg tror det er en blanding av struktur og ømhet. »

I en korridor venter elevene i en fil før de går inn i timen på lærerens signal. Her kaller barn ikke lærere ved sitt fornavn, som andre steder i Sverige, men med etternavnet med «Fru» eller «Mister» foran. Fordi en god del av kursene er på engelsk. «Dette er det som også tiltrekker foreldre,» forsikrer direktøren, som også nevner etableringens utmerkede resultater: 97 % av elevene i tredje klasse hadde gode nok karakterer til å være kvalifisert for videregående skole i fjor (mot 85 % for landsgjennomsnittet). Men installasjonen av IES i Upplands Väsby, hvor nå 55 % av skoleelever og studenter er registrert i privat sektor, har ikke bare gjort folk glade.

Konkurranseånd

For å forstå kontroversene rundt det svenske skolesystemet, må vi huske at på begynnelsen av 1990-tallet gikk knapt 1 % av barna på en privatskole. 30 år senere er 16 % av elevene fra CP til III og 30 % av elever på videregående skole utdannet i en friscola (en «friskole»). I Frankrike representerte privat utdanning under kontrakt, i 2022, 17,6 % av påmeldingene på skolen, ifølge Revisjonsretten.

Du har 90 % av denne artikkelen igjen å lese. Resten er forbeholdt abonnenter.