Støttet av Niger og Norge, ble resolusjon 2601 (2021), dedikert utelukkende til beskyttelse av utdanning i væpnet konflikt, stemt fredag ​​29. oktober 2021 med ekte entusiasme av FNs sikkerhetsråd. Begivenheten gikk nesten upåaktet hen, men den har stor historisk betydning, siden denne resolusjonen er den første som eksplisitt fokuserer på sammenhengen mellom utdanning, fred og sikkerhet, i møte med fenomenet med ødeleggende angrep mot skoler. og sivile som har mangedoblet seg over hele verden, de siste årene har spørsmålet om utdanning i konfliktsituasjoner fått betydning i FNs sikkerhetsråd.

Ved å stemme over denne resolusjonen av medlemmer av FNs sikkerhetsråd, fremhevet delegater fra Niger og Norge den uvurderlige rollen utdanning spiller for individer og samfunn, inkludert som trygge rom som redder liv. Videre mente de «at å tilby, beskytte og legge til rette for utdanning under væpnet konflikt må forbli en viktig prioritet for det internasjonale samfunnet.»

Etter avstemningen om denne resolusjonen oppfordret Sikkerhetsrådet land til å utvikle nasjonale juridiske rammer for å sikre overholdelse av deres relevante internasjonale juridiske forpliktelser, inkludert omfattende tiltak for å forhindre angrep mot skoler, barn, lærere og andre berørte sivile. I samme forstand har medlemmene av FNs sikkerhetsråd bedt om etablering av strategier og koordineringsmekanismer for utveksling av informasjon om beskyttelse av skoler og utdanning, inkludert mellom stater, kontoret til spesialrepresentanten til generalsekretæren for Barn og væpnet konflikt, og FNs fredsbevarende og politiske oppdrag.

I en uttalelse umiddelbart etter avstemningen om resolusjonen, indikerte Nigers delegat, Dr. Maman Sani, først at beskyttelse av utdanning er et kollektivt ansvar og at tilgang til kvalitetsutdanning for alle fortsatt er en vesentlig forutsetning for å oppnå bærekraftig utvikling. Mål for bærekraftig utvikling, men også for å etablere varig fred og sikkerhet i områder berørt av konflikt og komplekse humanitære kriser. «Dessverre, rundt om i verden, har mer enn 75 millioner barn fått utdannelsen sin forstyrret av konflikt. Med COVID19-pandemien har utdanningen blitt avbrutt for nesten alle barn og unge i verden,» beklaget han. Faktisk, fortsatte Dr. Maman Sani, har angrep på skoler og skoleinfrastruktur tatt en alarmerende skala rundt om i verden, med mer enn 11 000 angrep utført mellom 2014 og 2019, og rammet nesten 22 000 elever og lærere i 93 land.

Delegaten fra Niger snakket spesifikt om situasjonen i Sahel-regionen og la til at med nedleggelsen av nesten 5000 skoler på grunn av sikkerhetskrisen og angrep utført av terrorgrupper, blir mer enn 700 000 barn fratatt skolen og mer enn 20 000 lærere ikke lenger kan utøve yrket sitt. I en slik sammenheng, gjør du fortsatt

Dessverre er jenter spesielt utsatt. «For mitt land, Niger, i hjertet av Sahel og med en av de yngste befolkningene i verden, er beskyttelse av utdanning og tilgang til utdanning ikke bare et konsept, men et tvingende behov i hjertet av nasjonal politikk. prioriteringer av vårt mandat i Sikkerhetsrådet,» understreket han.

Etter å ha demonstrert viktigheten av denne resolusjonen, la han til at «det utfordrer oss at beskyttelsen av utdanning må gjøres på en tverrsektoriell måte basert på eksisterende regionale og nasjonale mekanismer.»

Det må sies at vedtakelsen av denne resolusjonen er en fortjeneste av Niger, hvis delegasjon til FNs sikkerhetsråd tok initiativet til å innkalle 10. september 2020 til en offentlig debatt i rådet om angrepene på skoler, der medlemmene vedtok en presidenterklæring som bekrefter retten til utdanning og dens bidrag til fred og sikkerhet.

Assane Soumana (onep)

30. november 2021
Fontene: http://www.lesahel.org/